Propuesta de Fortalecimiento Socioemocional para Comunidades Educativas
En respuesta a las actuales exigencias normativas que mandatan la promoción de instancias de aprendizaje socioemocional, presento este programa de intervención basado en el Modelo de Competencias Emocionales del Dr. Rafael Bisquerra (FEEM).
El objetivo es transitar de una gestión reactiva de los conflictos hacia una cultura de bienestar docente y estudiantil, mediante un enfoque técnico que reconoce y atiende las necesidades emocionales individuales y grupales de los estudiantes.
Ejes de Intervención
Educación Emocional y Bienestar: Implementación de metodologías prácticas para el desarrollo de la conciencia y regulación emocional, la autonomía y las habilidades de vida, fundamentales para el éxito académico y personal.
Gestión de Clima y Convivencia Escolar: Talleres dirigidos a padres, apoderados y equipos docentes sobre detección de necesidades grupales y estrategias de prevención de la violencia, fundamentadas en la neuropsicoeducación.
Abordaje de la Vulnerabilidad: Intervención especializada para fortalecer la resiliencia en el alumnado, utilizando herramientas de la psicología clínica y la Terapia de Esquemas para la contención emocional efectiva.
Perfil Profesional: José Luis Concha Hidalgo
Psicólogo Clínico: Especialista en Terapia de Esquemas y Terapia Breve Estratégica, orientado a la resolución de conflictos y el fortalecimiento de vínculos.
Formación Académica: Máster en Educación Emocional y Bienestar (FEEM, Universidad de Barcelona/Dr. Rafael Bisquerra).
Especializaciones: Postítulos en Neurociencias de la Educación y Neurocriminología, aportando una visión científica y actualizada de la conducta humana.
Gestión Educativa: Director de la plataforma "Mente&Alma", dedicada a la psicoeducación y la promoción de la salud mental integral.
Diferenciadores de la Propuesta
Fundamentación Científica: Integración de los últimos hallazgos de las neurociencias con el modelo de competencias emocionales más reconocido a nivel iberoamericano.
Enfoque en Prevención: Capacidad para diseñar entornos escolares seguros basados en el análisis de la conducta y la inteligencia emocional aplicada.
Resultados Aplicables: Entrega de herramientas concretas y medibles para mejorar el clima de aula y la relación familia-escuela.
Fortalezca su comunidad educativa con herramientas de vanguardia en aprendizaje socioemocional.
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